Bij S(B)O de Delta / Prof. W.J. Bladergroenschool, een school van RENN4, was de ambitie helder: we willen stevig staan, met onderwijs dat klopt én een team dat het zelf kan dragen. Om daaraan bij te dragen, liep er 2,5 jaar lang een interim-kwaliteitsmedewerker van ons mee. Niet om het over te nemen, maar juist om het samen te doen!
Samen bouwen aan betekenisvol onderwijs
In de praktijk betekende dit dat we twee dagen per week samenwerkten met het team op school. Er kwamen allerlei zaken aan bod, met veel aandacht voor onderwerpen als vertrouwen, structuur en visie. In de samenwerking zorgden we ook dat er veel aandacht was voor reflectie en ruimte voor experimenten. Successen vierden we natuurlijk ook samen! Inhoudelijk hebben we voor deze school voor gespecialiseerd onderwijs veel gewerkt aan goed onderwijs. Onderwijs dat past bij de leerlingen, zodat leren écht betekenis voor ze krijgt.
Je zag ook het team stap voor stap groeien naar meer professionaliteit én zelfstandigheid. Het is inspirerend om mee te maken dat de ontwikkeling van binnenuit kwam! Dat is uiteindelijk de enige manier dat je voor echte toekomstbestendige verandering kunt zorgen, en we zijn er natuurlijk trots op dat dat gelukt is.
Van systeem naar beweging
De Inspectie ziet nu wat het team heeft opgebouwd: de basis is op orde. Maar het mooiste resultaat? Er staat nu een team dat eigenaarschap toont, weet waar het voor staat en samen het onderwijs blijft verbeteren.
En op die manier kunnen we het team gerust alleen laten. Want wat we achterlaten is geen systeem, maar beweging. Beweging in een richting die voor iedereen goed is. En dat is precies wat wij bedoelen met ontwikkeling die betekenis geeft.
